Демо - 2015. Для 11 классов.

4 теста в формате ОГЭ-2014 на сайте Захарьиной Е.А.

На сайте Захарьиной Елены Алексеевны появились 4 теста в формате ОГЭ-2014. Ссылки на них вы найдёте ниже.

ОГЭ по русскому языку. 2015 год. Вариант 1 

ОГЭ по русскому языку. 2015 год. Вариант 2 

ОГЭ по русскому языку. 2015 год. Вариант 3

ОГЭ по русскому языку. 2015 год. Демонстрационный вариант 

Лексика: я это все знаю!

С 10 классом закончили повторение темы  "Лексика".
Вроде бы ничего нового не обсуждали. но даже поверхностный взгляд на творческие работы по результатам повторения заставляет задуматься о многообразии,  масштабности,  объеме и глубине такого понятия как Лексика русского языка.

Знакомьтесь!
1. Структура лексики русского языка

• Швагер Екатерина 
• Орлова Мария
• Шмелева Екатерина
• Гатауллина Екатерина
• Коровина Валя

2. Портрет слова
Шмелева Екатерина - портрет  слова Ключ
                                     портрет слова Кипеть
Коровина Валя -   портрет слова Рукав
Першин Тимофей - портрет слова Фокус

3.Интерактивные упражнения 

• Юсупова Айгуль - Сгруппируй слова
• Рымарь Софья - Отношения между словами (викторина)
• Екатерина Шмелева - Кроссорд 

4. Сообщение "Русский язык в семье славянских языков"

• Першин Тимофей 
  

Дополнительные задания по русскому языку

Вниманию 10 и 11 классов!
Уважаемые, напоминаю, что ваша успеваемость - в ваших руках!!!
Кто желает получать оценки  -  дополнительные оценки за дополнительную работу - тот может это делать в любой момент! Вот, например, таким образом!

Екатерина Гатаулина 
Викторина по русскому языку "Средства художественной выразительности"
(Катя, пункт 8 и 13  мне лично угадать не удалось:))
Орфоэпические нормы - отличная работа!

Валентина Коровина Фразеологизмы
Валентина Коровина Приставки пре - и при-
Екатерина Шмелева - Средства художественной выразительности
Екатерина Шмелева Устаревшие слова
(Катя очень интересные варианты предлагает, особенно первый..Во втором упражнении стоит проверить текст, чисто технические недочеты - много пробелов между словами отсутствует)

Оценки за эти работы выставлены в журнал!

Полный перечень возможностей - на отдельной вкладке на этом блоге - Дополнительные задания

Первая творческая работа в 2012 --2013 учебном году

Начинаю публиковать ваши работы и рецензии.

4 сентября - 1 урок русского языка

Ребята, здравствуйте!

Рада всех видеть  на своем блоге!

Он  предназначен для того, чтобы увеличить возможность для коммуникации учителя и учащихся.



Несколько правил: 

1.Комментарии оставлять можно. Комментарии должны быть или от авторизованных пользователей с семантически понятных аккаунтов (чтоб можно было определить имя) или с подписью в конце комментария.

2. Комментарии с использованием нецензурных слов, грубых неуважительных выражений буду удалять , IP адрес блокировать.

3. Отсутствие ответа в течение 2 суток не считать неуважением к себе, с пониманием относиться к чужой нагрузке и чужому времени. Поэтому не стоит оставлять решение сложных проблем на последний час перед сдачей той или иной работы, заранее  задавать возникающие вопросы.


Первое домашнее задание по русскому языку (9,10,11 класс)

Мой город

Самые неторопливые одноклассники сдают свои сочинения по русскому языку "Мой город". ..

Непедагогично, конечно, так долго тянуть  с проверкой и сбором работ, но уж ладно, для первой работы сделаем исключение.

Итак, что пишут о своем городе ваши друзья?  Для Кристины это точка на экономической карте России  - промышленный город с интересной историей. Работа Насти чуть более эмоциональна , но все  - таки далека от рефлексивных рассуждений: небольшой исторический экскурс, описание достопримечательностей, сетования на экологию... В целом, работа производит впечатление не вполне законченной. 

К вечеру может быть будут еще работы , подождем...

Мой Челябинск?!...

Вторая порция сочинений на тему  "Мой Челябинск"  заставила  сильно призадуматься...Не все гладко бывает в ваших взаимоотношениях с родным городом .Вот размышления Насти на эту тему.. И трогательно, и грустно...

Не для всех Челябинск - город родной... Кто - то не так давно стал считать его своим.. Для меня это новость , я не думала  ,что у нас в классе так много людей , которые не так давно приехали сюда. Вот фотозарисовка и сочинение  Ольги,  которая увидела город  и себя в нем и делится с нами. Спасибо!

Мой Челябинск

Официально День Города отмечается 13 сентября. Но уже несколько лет подряд - в силу разных причин! - это празднование дня рождения любимого города начинается на неделю, а то и две  раньше и совпадает с Днем Знаний. Ну что ж, праздновать  - не работать , это весело:)) Мы за эти две недели празднования создали небольшие зарисовки о родном городе, о своем отношении к нему, о любимых местах, размышления о будущем нашем в этом городе. Хотите познакомиться?

Вот работы Вани и Азата , которые выполнены очень ответственно: ребята сами создали гугл - страницы , мне только пришлось прикрепить ссылочку. Очень импонирует попытка соединить слово и образ: грамотный подход  к такого рода  работе способен привести к очень сильным с точки зрения воздействия на зрителя результатам.
Вот работа, автор которой не хотел быть названным..Жаль, мне кажется, это одна из лучших работ - искренность,  эмоциональность, работа с текстом и стиль замечательны! 

А это эссе Маши, которая демонстрирует интерес к истории родного города.

Еще сочинение ,  Андрея. Есть ощущение ,что работа не закончена , но начало очень искреннее и эмоциональное, это хорошо! К этому сочинению  Андрей приложил еще и  видеофайл - очень яркую зарисовку о родном городе, очень эффектную  , но я не смогла с ним справиться. Может , Андрей сам опубликует свое видеопослание на блоге  - у вас есть такая возможность:)) (если кто - то из администраторов даст ему на это права!)

Пока все. Остальные работы еще не прочитала. Как только прочту - опубликую в следующем сообщении.

Родному городу - 275 лет!

В этом году наш любимый Челябинск справляет немалый юбилей - 275 лет со дня своего  основания!
Предлагаю вам познакомиться с работами наших ребят, посвященных этому знаменательному событию.

Работы будут публиковаться на блоге в порядке их поступления от учащихся! Следите за обновлениями!