Близок конец первого полугодия!

И учащиеся активизировались в подготовке мини - проектов творческого характера:))
Внимание! Публикую большую подборку заданий и предлагаю возможности для получения оценок за анализ этих работ!
В комментариях к данному сообщению сформулировать небольшой развернутый СВЯЗНЫЙ ответ (объемом 5 -7 предложений), в котором оценить ту или иную работу.





Примерный план ответа:

1. Номер задания, тема, наличие заголовка (отсутствие заголовка - недостаток работы :)
2. Качество формулировки задания
3. Креативность идеи
4. Адекватность выбора интерактивного шаблона
5. Трудность задания (с учетом возраста)
6. Наличие ошибок разного типа
7. Предположение: какую цель преследовал автор упражнения
8. Вывод - где можно практически использовать данное упражнение.

Например, задание № 1 я оценила следующим образом:

Автор упражнения "Сочинение ЕГЭ" предложил очень свежую и креативную идею - повторить структуру сочинения ЕГЭ по русскому языку в интерактивном режиме. Но на наш взгляд, сложность данного задания низкая, это достаточно простое упражнение, которое может быть использовано  только на самом первом этапе освоения данного содержания. В задании нет ошибок, оно достаточно качественно сделано, но выбор шаблона неудачен, есть более подходящие шаблоны для создания упражнения, цель которого - проверить последовательность логических блоков.Работа заслуживает оценки "хорошо"

Итак, подборка упражнений

1. Сочинение ЕГЭ.

2.Русские поэты XIX-XX веков .

3.Роды и жанры литературы.

4. Биография русских писателей.

5.Не задано название.

6. Направления литературы.

7.Война и мир" характеристика героев.

8.Соберите пословицу.

9.Литературные произведения .

10.

Найдите пару .

11.Литература.

12.Горький (литература).

13.Языковые средства выразительности.

14.Постановка знаков препинания в предложении.

15. Постановка ударения в словарных словах.

16. Даты рождения писателей.

17. РАСПРЕДЕЛИ ПО ГРУППАМ.

Конкурс интерактивных упражнений

Мы готовы опубликовать результаты нашего конкурса. который был проведен среди учащихся 11 класса.

Всего на конкурс было предъявлено 25 работ.
Предлагаем вам познакомиться с ними.в комментариях к этому сообщению можно оставлять комментарии по поводу данных упражнений

Русский язык

1. Дарья Вишнякова.   Паронимы. 
2. Дарья Вишнякова.   Омонимы.
3. Настя Евдокименко.  Н и НН в словах разных частей речи
4. Дима Букреев "Знаки препинания в СПП"
5. Валерия Попова Кроссворд "Части речи"
6. Анастасия Аверина Фразеология
7. Данил Нестеренко Синтаксические нормы
8. Влада Кривуля Знаки препинания в СПП
9. Настя Аверина Слитное/раздельное написание НЕ с разными частями речи
10. Настя Аверина Фонетические нормы
11. Марина Хамитова Тропы и стилистические фигуры
12. Дарья Вишнякова Синонимы
13. Настя Евдокименко Правописание приставок
14. Ирина Антипова  Н и НН в суффиксах

Литература

1. Алексей Строкин. Сопоставьте литературных героев и портреты их авторов
2. Марина Хамитова Кроссворд "Знаешь ли ты роман И.Тургенева "Отцы и дети?"
3. Ирина Антипова Кроссворд "Русская литература"
4. Елена Никифорова  Кроссворд Русская литература
5. Максим Юе Кроссворд Русская литература
6. Ксения ПлетневаУстановите соответствие между писателем и годами его жизни
7. Яна Ахалая Кроссворд Русская литература
8. Дарья Вишнякова Соотнести главного героя и произведение
9. Дарья Вишнякова Классики и их произведения
10. Влада Кривуля Стихотворения русских поэтов
11. Ирина Антипова Портретная характеристика героев рассказа "Вишневый сад"

Неделя русского языка

Мы начинаем подготовку  к проведению недели русского языка и литературы:

1. Живой великорусский... (флешмоб к юбилею Владимира Даля)
2. Я - грамотей!! (подготовка к ЕГЭ (орфография) средствами виртуального тренажера 
3. Конкурс интерактивных приложений по русскому языку и литературе
4. Я б в рабочие пошел?!.. (конкурс сочинений в рамках реализации проекта ТЕМП)

Тайны времени

Потрясла заметка о находке, сделанной строителями в Петербурге при расчистке старой кирпичной кладки - найден портфель школьника 1940 года с учебниками, тетрадями и дневником.
77 лет назад мальчик - третьеклассник  Юра Капустин  - кинул свой портфель в птицу..Птицу подбил, птица упала в дымоход, портфель полетел туда же.. И лежал там до сих пор. Потряс дневник - форма та же, формулировки и тон учительских замечаний те же, что и сейчас.. Воистину, школа наше  - консервативна и незыблема.. С юмором у Юры было все в порядке - "Сборник - упражнений по правописанию" превратился в "Дворник..." - похоже, скуку школьных уроков школяры во все времена заполняли художественным творчеством на обложках учебников:))
В марте месяце на странице дневника появляется девичье имя - Катя.. Любовь?.
Где ты сейчас, Юра?  Как ты объяснил маме, куда делся твой портфель?  Удалось ли закончить учебный год без двоек? Удалось ли пережить блокаду? Удалось ли закончить школу, создать семью?..Или сгинул  в недрах кошмарной войны, кошмарной блокады?... Петербуржцы ищут следы Юры - читайте комментарии к статье - Как ленинградский школьник попал в историю через дымоход

Культурный геном, или русский читательский код

Пытаюсь продолжить завязавшуюся при первой встрече с новыми для меня 11 -  классниками дискуссию, и предлагаю познакомиться  с материалом  Геном русской души.100 книг,по которым россияне отличают своих от чужих (Русский репортер)  Скажи, что ты читаешь, и я скажу, кто ты..Мы с тобой одной крови?..

Оценки за выпускные сочинения вернутся в школы

Оценки за выпускные сочинения вернутся в школы не позднее, чем через 3-4 года. Об этом в интервью ТАСС сообщила министр образования и науки РФ Ольга Васильева.

«Это будет реализовано достаточно быстро – через 3-4 года», – сказала министр, отвечая на вопрос, когда школы вместо «зачет-незачет» снова будут ставить оценки.

По ее словам, за это время школа должна привыкнуть к мысли о том, что она сама будет оценивать сочинения и ставить баллы. «Это и облегчит работу вузам – пока они вынуждены приглашать экспертов, если хотят учитывать сочинения в ходе приемной кампании», – отметила Васильева.

В 2014 году в школы после пятилетнего перерыва вернулось выпускное сочинение. Сейчас оно проходит в облегченной форме и оценивается как «зачет-незачет».

Оригинал материала: http://cheldiplom.ru/text/newsline_edu/210460041543681.html

Прогулки по Челябинску: Литературная память Челябинска

Марина Владимировна Волкова прислала приглашение принять участие в необычном мероприятии - литературной экскурсии, проведение которой соберет самых разных людей. желающих рассказать о своем городе и его памятных местах.

Начало народной экскурсии 6 сентября в 18.00 у памятника А.М. Горькому (пр. Ленина, 69, у здания педуниверситета). 12 памятных мест — 15 литераторов. Завершение — в Пушкинском скверике. Прогулка рассчитана на полтора часа.
Подробная программа информация и перечень экскурсоводов - здесь

Приглашаю всех заинтересованных - посмотреть, послушать, погулять, меня поддержать:))